De eerste twee spellen gaan over sporten, waarbij aan diverse doelen wordt gewerkt zoals auditieve analyse (beginklankenspel) en kritisch luisteren (welke sport wordt er bedoeld?).
In het derde spel staat het hondje centraal. Hebben de kinderen hem in het boek gezien? Kijk maar goed hoe het eruit ziet (visueel geheugen).
Het vierde spel gaat over schoentje zetten. De kinderen kijken hoe groot de schoenen zijn … staan ze wel in de juiste volgorde van groot naar klein?